让学生评教更真实有效

再次，学生评教要以评价活动作为支撑。以活动为载体，能充分发挥学生评教的优势。学校可组织一系列的活动，如“我写我师”的写作比赛、“我...

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2016年03月11日

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如何保证学生自主学习的时空

我国著名教育家陶行知说过：“一个教师的责任不在教，而在于教学生怎样学。”以学生发展为本，教学生学会学习是新一轮课程改革的核心理念之...

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2016年03月11日

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让学生成为课堂的主角

随着我国教育改革的不断深入，各种教育理念应运而生，很多专家学者倡导在我国中小学中应努力培养学生的综合素质。这就要求教师不再仅仅是知...

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2016年03月11日

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用“心”是做好班级管理的法宝

从事班主任工作多年，没有什么经验，只有很多感悟。我认为一个积极向上、团结互助、有活力的班集体不是凭一朝一夕之功，也不是凭借我们想当...

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2016年03月11日

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如何营造和谐的班级环境

学校教育必须顺应现代社会的发展需求，在全面实施素质教育的同时，不能忽视学生主体个性的张扬和发展。只有不断创设适应主体性发展的班级环...

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2016年01月06日

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必须教师主导，教育才能办好

近期关于弱化教师的主导性的声音很多，认为“满堂灌”“填鸭式”教学等都是因为教师主导性太过突出而造成的。所以，有不少“大师”提出翻转...

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2016年01月06日

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潜能生转化的“绝佳十法”

从最后一名学生抓起，不放弃任何一名潜能生，这应该是每名教师的职责。怎样促进中小学潜能生的转化，引导他们向更优秀的方向迈进？...

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2016年01月06日

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一线教师教好自己孩子的十个绝招

教师大多数是管理主义者，当下的中小学教育，与其说是教育，不如说是管理；而教育不是管理，是互相影响和沟通，就如孔子那样，与学生一块生...

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2016年01月06日

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