中年教师职业幸福感的缺失原因与培养路径

幸福本身就是一种成就，是一种状态，带有非常私人的主观色彩。大教育家孟子曾说：教育是人生的三大乐事之一，按照孟子的这种说法，教师从事...

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2016年06月02日

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对教学反思的思考

教学反思一直以来都是教师提高个人业务水平的一种有效手段，有成就的教育大家一直非常重视它。现在很多教师也想从教学反思中提高个人的教学...

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2016年06月18日

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基于学生情感目标的高中历史课堂教学策略

新课程提出了三维教学目标，其中情感、态度和价值观最容易被师生所忽视，那么高中历史教学中该如何促进学生情感、态度和价值观的发展呢？...

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2016年06月02日

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青年教师教科研写作的三个“明确”

(1)“被需要”。因为“被需要”而写作的教师大多是因为评职称的需要或者是学校要求，这部分教师是为了应对这种“需要”。在职称评审或学校...

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2016年06月02日

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要加强对常态课的教学管理

为了加强教学常规管理，笔者经常深入课堂听课，通过对授课老师的观察与交流发现：虽然新课改已实施多年，但是很多教师的思想观念中并没有真...

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2016年04月07日

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新课程下中学语文阅读教学策略

随着新课程改革的深入与发展，学生的阅读能力也开始越来越受到重视，而初中阶段是培养学生的阅读能力的关键时期。初中语文阅读教学的重点是...

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2016年06月02日

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学校管理中要树立三个意识

成功缘于实干，祸患始于空谈。工作中发现不了问题是最大的问题，解决不了问题是最难的问题。学校管理需要问题意识、本领意识和角色意识，管...

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2016年06月02日

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文化建设的三原色是打造名校的基础

校园文化是学校历史传统、环境氛同、工作作风、道德规范、行为方式等因素的总和。如果学校文化建设能够在三原色即底色、亮色、特色上下足工...

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2016年06月02日

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