校长管理的“距离”艺术

绝大多数中小学校长都是从优秀教师群体中选拔，并通过有针对地组织培养、任命而产生。因此，校长的第一角色应该是好教师。走上校长岗位后，...

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2016年06月12日

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中小学校长应具备的“五气”

这已成为许多教育工作者的共识。校长如何实施管理，成为教育家？笔者认为，校长应具备“五气”即志气、正气、帅气、才气、和气。...

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2016年06月12日

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做践行现代教育理念的校长

综合实践活动是新课程实施中的一门重要课程，可以包括研究性学习、校本课程、选修课等。这些活动类课程主要是突出强调学生的自主、合作与探...

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2016年06月18日

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校园文化，学校发展的独特品牌

每当我们提到百年名校，自然就会想起它的校训，清华的“自强不息，厚德载物”，北师大的“学为人师，行为世范”，北大的“思想自由、兼容并...

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2016年06月08日

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提升五种能力，彰显校长素质

校长作为学校的主要领导者，其素质的高低，对学校的发展起着决定性的作用。在当前大力推进课程改革的大背景下，校长只有不断提升自身能力，...

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2016年06月18日

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校长处事的智慧

苏霍姆林斯基说过：“校长不能陷于事务的漩涡，也不能一味地用官腔官调的行政命令来领导。”作为一校之长，如何处理日常事务呢？怎样做到又...

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2017年05月08日

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学校管理的新理念——人本人情人心

学校管理的模式和方法有很多，但归纳起来，主要有两种模式：一种是硬性管理（理性管理、制度管理、以法治校等），一种是软性管理（非理性管...

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2017年04月07日

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治校八策

愿景是对学校发展规划的一种设定。做事要有目标，办学校也要有清晰的规划。作为学校的领路人，校长不能带领教师盲人骑瞎马，在黑暗之中随波...

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2016年06月06日

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