校长重要的两件事：顶层设计+底端行动

对“什么事情是最重要的”这一问题的不同回答，蕴含着校长不同的价值取向，而校长的价值取向会在很大程度上影响整个学校的价值取向。...

370次查看

加入时间

2016年05月17日



校长们到底应该如何听评课？

作为校长，若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和负责的态度，坚持经常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同教师的课，就有可能独具慧眼...

577次查看

加入时间

2016年05月16日



“校本管理”难以落实的情况下，如何修炼成一名优秀的校长

在中国，中小学的校长多是全才，其综合能力远远超过国外的同行。因为直至今天，他们在管理教育教学与学校常规工作之外，还必须为校舍建设、...

630次查看

加入时间

2016年05月16日



一位中学校长给家长的9条忠告，耐人寻味

信息爆炸的年代，我们每天都会接触到各种家庭教育知识。但细细想来，纷繁复杂的理念和方法背后，总有一些核心的问题，比如爱、信任、顺应天...

886次查看

加入时间

2016年05月16日



创新德育工作，推动学校管理创新

为了改变学校德育工作中“重教书、轻育人”的现象，充分调动全体教师参与德育的积极性，努力实现教书育人工作的有机结合，莱芜市莱城区口镇...

444次查看

加入时间

2016年05月16日



减负行动引爆学校管理创新

学生负担过重，已经成为教育的一个“顽疾”。沉重的课业负担不但损害了学生健康，阻碍了学生思维的开发、学习能力和兴趣特长的发展，也耗尽...

774次查看

加入时间

2016年05月16日



学习“ABCD” 让教师爱上学校

在企业人力资源管理学中，经常引用德州仪器中国区董事总经理郭江龙著名的ABCD理论：A（accept）接受，B（believe）信任，C（caring）关心，...

792次查看

加入时间

2016年05月16日



“校本教研”：校长为先

所谓“以校为本”教研，就是将教学研究的重心下移到学校，由校长、教研员、教师一起以先进的教育理论为指导，对教学进行诊断、研究与分析；...

884次查看

加入时间

2016年05月12日

