“六步”作文教学

作文教学是语文教学的一大重难点，要突破这个难点，就必须消除学生对作文的神秘感，还作文于生活。我在作文教学中采用“六步”教学方式，试...

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2016年04月13日

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高效政治课堂——五环高效教学法

新一轮教育改革以来，不少政治老师为探求本学科高效授课的捷径，做了大量的工作，取得了可喜成效，我也从中受益匪浅。然而，我不敢固步自封...

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2016年04月13日

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优化化学实验教学提高学生观察力

化学教师应善于指导学生观察，使学生获得正确的感知并对感知的材料作对比、分析，去粗取精、去伪存真，由现象到本质地得出结论，把感性认识...

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2016年04月13日

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物理教学中活动是自主性课堂的主线

活动是自主性课堂的主线，“让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。”是学生自主学习的主要实现方式。只有在不断地参与过...

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2016年04月13日

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创设教学情境 落实数学新课标

新课程标准明确指出：“数学教学应该为学生提供有趣的、丰富的问题情境，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的又使学生感兴趣的问题情境...

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2016年04月13日

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数学教学中的情感作用

在中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体...

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2016年04月13日

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教师如何写好教学后记

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师。”教师的教学过程既是一个教学设计的物化再现过...

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2016年04月12日

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年轻教师如何提高教学水平

任何一名教师都经历过从学生到教师的转变，“万事开头难”，相信每一名教师都体会到开端的艰辛。...

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2016年04月12日

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