班级是学校开展教育教学工作的基础,班主任则是班级活动的组织者和管理者。班主任工作不仅错综复杂,而且零星繁琐。在一年多的班主任工作中...
作为班级管理的主导,班主任在转变落后班级时会采取很多的方法,有的是利用激励促进重点学生的转变,有的是利用各种活动加强集体荣誉感。结...
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素质教育既不是灌输或注入,也不是塑造或培养,而“是学生以主人的意志在教育的世界中积极发展自己”,因此,在教育实践中如何启发和激励学...
在科学技术飞速发展的今天,人们对“科学技术是生产力”已形成了共识。但是,人们又发现了另一种现象,那就是两个组织的各种要素相同或相似...
没有鲜花的姹紫嫣红,没有露珠的璀璨晶莹,没有清泉的悦耳叮咚;有的只是苦乐参半的平淡,有的只是披星戴月的从容,有的只是呕心沥血的经营...
开学初,我接了一个新班。当我拿着学生名单进班时,一个学生拦住了我,“老师,什么时候排座位?”站在我面前的是一个高高瘦瘦的大男孩。“...
教育的根是什么?是育人。教育质量的根是什么?是教师。学校的知名度是和教育质量挂钩的,而教育质量的缔造者是教师。要克服教育低效,甚至...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...