浅谈班主任工作的严、细、恒

多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方...

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2015年11月13日

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且谈我的班级管理与建设

作为一名年轻教师,我身上有着很多成熟教师不可能有的缺点。但也正因为年轻,我有着很高的工作激情和饱满的工作精力。回首过去这一年多的班级...

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2015年11月13日

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素质教育背景下，班级管理新理念

记得蔡元培曾说过:“教育者,非为以往,非为现在,专为将来。”教育的使命是让人从无知走向睿智,从幼稚走向成熟;一个教师没有丰富的学识,没有...

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2015年11月13日

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班级管理工作的点滴体会

班级是学校教育、教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行...

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2015年11月13日

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如何做好班级管理工作

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，...

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2015年11月13日

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如何欣赏学生

唐诗中有这样一句话：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看物是这样，看人又何尝不是这样。随着新课程的实施，我们教师有些观念必须改变，这...

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2015年11月13日

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如何激发学生学习兴趣

一堂课的导入往往仅几分钟,但却是教学过程的重要的起始环节,正如一场歌剧的“序幕”一样,可以引起学生的注意和激发学生学习兴趣,使学生以良...

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2015年11月12日

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如何培养学生的数学思维能力

现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个...

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2015年11月12日

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