什么是班级管理执行力,就是班主任把对班级建设的“高端愿望解码成细节要求并在日常管理中予以落实”的一种能力。任何一个美好的宏图,任何...
为期六周的实习虽然已经过去一个多月了,但脑子仍然时不时回想当时教学的情景,记得在回到学校后在整理教学资料和记录教学日记时,感慨最多...
塑造心灵,让学生学会学习,学会做人是班级管理最重要的目的。具备责任心是青少年做人的关键,因而我们在班级管理过程中必须将培养学生责任...
“没有爱就没有教育。”班主任更应该具备热爱学生的良好品质。可是,有的班主任在心理上和学生不能处于同等地位,只是把学生看成自己的下属...
1、注重感情投资。记住这样的名言:“学生并不在乎你知道多少,让他们知道你多么关心他们。”虽然,你并不需要和他们成为挚友。利用课前课...
1、较敏感,能执行学校和班主任的各项指示,热爱学校,热爱集体。...
很多人觉得班主任工作辛苦又枯燥,其实,只要找到窍门,这项工作也能做得轻松又有趣。窍门是什么?那就是培养得力的班干部团队。一旦学生“...
作为班主任,在平时的班级管理中,我们要注重培养学生基本的规则意识。我们需要帮助学生确立正确的基本规则观,让每个学生都知道“我该怎么...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...