谈人性化的班级管理

班主任的辛苦人人皆知,但班主任的乐趣却不是每个人都能了解享受的,当走进学生心灵中的时候,当看到学生成长的时候,当和学生融聚一起的时候…...

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2016年05月25日

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“三点一线式”的班级管理方式

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，要做好班主任工作确实是件不容易...

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2016年05月25日

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浅谈班干部的选拔及培养

一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班干部队伍。班干部是一个班集体的骨干和核心；是班级管理,形成良好班风的主力军。因此选拔、培养一支...

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2016年05月25日

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浅谈班级自主教育管理

什么是班级自主教育管理？北京教育科学研究院研究员张熙说，自主管理是希望班级成员通过自我约束、自我控制、自我发现问题、解决问题，以达...

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2016年05月25日

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班级管理中培养学生个性的探索

班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展及完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。按学生的个性进行因材施教，发挥其最大潜能，使之...

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2016年05月25日

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中学班级管理艺术杂谈

班级是学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生施展才华的疆台，是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点。班级状况直接影响着学生对...

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2016年05月24日

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发挥学生主体作用 加强班级的有效管理

本文主要是从以下四方面发挥学生的主体作用,加强班级的有效管理。一、培养学生的主人翁精神。二、体现他们在集体中的价值,发挥每一个学生的...

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2016年05月24日

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浅议班级管理与创新

创新是对传统、常识、常规与秩序的超越、完善、纠正和发展。其成果应是新的、有用的 、进步的。所以,实施创新教育必须坚持进步性原则。 坚...

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2016年05月24日

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