班级量化管理应注意的问题

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2014年03月25日

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哲学解释学视角下班级管理模式

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激发和培养学生上体育课的兴趣

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2014年03月25日

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以德育治班级 加强班级建设

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2014年03月25日

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让学生自由地思想

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学生到底厌倦什么

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课堂上究竟发生了什么？

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学习不是为了“竞争”

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