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新时期班主任的工作艺术之我见

教师是一个有着神圣使命和光荣职责的职业,教师素来有“人类灵魂的工程师”的称号,所以,作为教师,不仅仅是传道、授业、解惑,单纯地进行...

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2016年02月23日

我的班级管理“三部曲”

班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学校各种教育教学活动的组织者和落实者,在对学生的教育中起着重要的作用。作为班主任,首要...

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2016年02月23日

班主任谈班级管理中的收与放

摘 要:管理一个班级不仅仅是一门科学,而且也是一门艺术。那么,班主任就不再感到工作的疲惫与棘手,而是一种工作的愉悦,对生活的一种享...

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2016年02月23日

浅谈班主任班级管理艺术

班主任作为班级的教育者、组织者、引导者,对促进学生个性发展,形成良好班风有着重要的作用,可以说,班主任的人格魅力、管理方法决定着班...

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2016年02月23日

讲究工作方法提高班级管理效率

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作质量的好坏,直接影响着教育方针的贯彻和教育目的的实现。我遵循教育教学原则,紧紧围绕学...

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2016年02月22日

激发班级正能量构建良好班集体

“如果你有自信,它会在无意之中释放出能量,推动你走向成功;如果你自卑或恐惧,它也会在无形中释放出能量,导致你走向失败。成功的人会因...

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2016年02月22日

也谈班级管理的“严”与“爱”

现代教育理念指出:教育是爱的事业,应以学生为主体。在班级管理工作中,只有正确处理好“严”和“爱”的尺度,做到严中有爱、爱中有严,学...

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2016年02月22日

班级管理中如何渗透情感教育

情是班主任爱心的流露,又是学生心灵的回响,水乳交融的师生之情是奇妙的情感境界。班主任发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、赏识的...

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2016年02月22日
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