潜能生转化的“绝佳十法”

从最后一名学生抓起，不放弃任何一名潜能生，这应该是每名教师的职责。怎样促进中小学潜能生的转化，引导他们向更优秀的方向迈进？...

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2016年01月06日

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浅议新形势下学生创新能力的培养

总之，学生创新能力地培养，是经济全球化、全球信息化的要求。因此，基础教育中必须要抛弃传统的机械论和还原论的思维方式。把创新思维的时...

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2016年01月05日

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学生管理策略精选：纪律管理

维持课堂纪律对于很多教师来说是一个棘手的问题，尤其是现今的孩子对教师权威的态度已经发生了变化，一方面他们的自信心增强了，另一方面，...

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2016年01月05日

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班务管理应以疏导为主

实践证明，教育学生要讲究科学和艺术。教师要启动智慧，不断创新，不拘泥于传统教育模式，在工作中不妨经常变换思路、方法，科学引导学生，...

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2016年01月05日

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班级管理模式初探

目前中师班级管理中有哪些常见类型？怎样进行理性的思考？对于这样一类问题，有必要从实践的认识到 理论的分析进行深入探讨。...

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2016年01月05日

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多轮驱动 创新育人模式

新民学校自创办以来，坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以体验教育为突破口，以学校、城区和贫困山区和德育园地为...

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2016年01月05日

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追求有生命温度的教育

2006年12月30日，新文学校在市行政中心东侧山坡上隆重奠基，2007年9月1日学校正式面向社会招生，由当年的13个班级540名学生到2010年9月发展...

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2016年01月05日

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让学生乐学是需要修炼的教学艺术

教学过程中，提问在大多数教师看来，直接就行。如果能把幽默渗透到教学的每个环节，效果会更好。我曾经这样提问：“今天是18号，就请18号同...

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2016年01月04日

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