广东高州四中— —高州四中喜获广东省中小学教育创新成果奖

在广东省中小学教学创新成果奖颁奖大会上，高州四中学邹振锋老师的科研成果《“放收式”高中语文高效课堂的探索与研究》荣获二等奖。
在2013年广东省各地申报的“2013年广东省中小学教育创新成果奖”项目共421项，在学科评审的基础上，又经过综合评审，评出一等奖2项，二等奖36项，三等奖109项。据悉，茂名市共有3所学校的科研成果获得二等奖，高州市第四中学是高州市唯一获此殊荣的学校。
 “广东省中小学教育创新成果奖”从1990年至今已有24年历史，是广东省教育界的一个重大奖项，由广东省教育促进会组织牵头，联合广东电视台、南方电视台、南方日报社、广东人民广播电台、广东教育学会、广东教育杂志社共同举办。邹老师主持的该科研项目经过三年多的研究和实践，在理论上，构建了基于《普通高中语文课程标准（实验）》的“放收式”高中语文高效课堂教学理论体系，在实践上形成了“放收式”的备课策略、教学模式和评价体系，提高了全体学生的语文素养，促进了学生全面而有个性地发展，提高了语文教师的专业水平，促进了语文教师的专业成长，并且大大提高了高州市第四中学语文教研组的科研水平和综合实力。
近年来，高州市第四中学大力提倡科研兴校，科研促教，实施校本教研，将理论研究引入教育教学实践，打造学习型和研究型教师队伍，促进教师专业发展和学校内涵发展。为了使校本教研兴校战略能取得更好的成绩，教师每学年做到“五个一”：读一本教育教学理论书，研究一个教研专题，公开一节教研试验课，写一篇教研论文，作一次全面而深刻的教学反思。近几年，该校申报立项并实施的课题共296个，其中国家级课题4个，省级课题5个，地市级课题9个，已结题的有139个。例如国家级课题“新课程下提高课堂教学实效性的教学策略研究”、“艺术课程实施研究”，省级课题“学生个性特长的培养与全面提高学生素质关系的研究”等。随着这些课题实验广泛深入地开展，极大提高了教师的教育素质并创造了丰厚的教育效益。