上海闵行中学— —“激发生命活力，护航学生发展”

5月21日，“激发生命活力，护航学生发展”闵行区沈瑞红高中班主任工作室展示交流活动在闵行中学隆重举行。市德育学生发展中心副主任刘华老师，市班主任协会副会长、德育名师陈镇虎老师、市德育研究协会副秘书长何康老师，区教育局何美龙副局长，区教育学院恽敏霞院长等专家领导莅临指导，与会的还有教育局相关职能部门的领导、工作室导师、主持人、学员以及区骨干班主任培训班成员、兄弟学校的校长、德育主任和班主任代表。

展示活动分两部分进行。在主题教育环节，工作室主持人沈瑞红老师的和闵行中学青年教师金寅仪分别呈现了以生命教育和节庆文化教育为主题的《像树一样成长》和《粽叶飘香过端午》班会课。课堂上，师生共同探讨，不断碰撞出思维的火花，气氛热烈活跃。主题教育内容的针对性和形式的灵活性得到了与会领导、专家的好评。

在工作室成果汇报环节，闵行中学余安敏校长首先致欢迎词，感谢市、区各级领导与专家对工作室的支持和帮助，同时也阐发了学校德育工作与工作室共同成长的殷切希望。接着，工作室主持人沈瑞红老师作工作室成果汇报。精心编辑的工作室视频回顾了近两年来工作室丰富多彩的理论学习与实践活动，展现了工作室成员的个人风采和教育智慧。沈瑞红老师用“传递正能量”“眼界决定境界”“分享互补”这三组关键词对工作室活动做了总结，揭示了工作室活动的意义，也道出了工作室成员的心声。紧接着由工作室五位学员参与的论坛从学员分别从理论学习、教育智慧、发展困惑、个人成长等角度呈现了工作室学习的体会和收获。

在专家点评环节，市德育专家陈镇虎老师首先祝贺工作室所取得的成绩，对工作室这种班主任培训的模式予以充分认可。同时，他也指出了班主任工作室在活动开展中普遍存在的问题，希望工作室在今后的工作中能够继续积极探索，努力成为榜样与标杆，起到示范与辐射的作用。市德育中心副主任刘华老师则对工作室所聚焦的主题教育表达了自己的思考。她认为，主题教育要根据学生身心水平的发展，要具备一定的梯度，同样的主题在不同的年段可以有不同的侧重。唯有如此，主题教育才能激趣、启思，达到应有的效果。

最后，区教育学院恽敏霞院长和区教育局何美龙副局长做了总结发言。恽敏霞院长肯定了主题教育课的内容与形式，认为教育的主题富有深度，能引发学生的思考，体现了班主任对学情的了解和开展主题教育的功力。何美龙副局长从教育行政部分的角度肯定了工作室的成效，谈到工作室未来的发展，则希望能够继续关注班主任的专业化发展，为闵行区高中班主任队伍的建设起到良好的促进作用。

工作室的展示活动顺利结束了，但是留给与会者的思考很多。正如余校长在致词中所说的，每一位教育工作者都要面对或破解当前学生成长过程中普遍存在的各种问题。班主任工作，无论从工作要求，还是目前对班主任赋予工作量与角色的定义而言，都需要设计出一门一门课程，通过我们的班主任有目标、有序列的教育实践操作，去解决学生成长过程中的一系列问题，对学生的成长产生深刻的心理影响，从而完成基础教育对学生灵魂塑造、人格健全的正面影响和打造过程。