你好,欢迎来到校长网! 今天是:
加入收藏
2014校长高峰论坛

每天发布有价值的校长信息!

已加入校长网:校长3624名 学校3556所 专家814

 

视频播放

培养学生在实验中的动手能力和创造性思维(10分钟 ) — —倪亚清

视频介绍

培养学生在实验中的动手能力和创造性思维

作为教务处主任的倪亚清,他对学校自主选修课是怎样进行管理的呢?
1. 成立相应的校本课程审定委员会
2. 自主选修课程的申报
3. 由任课老师对学生进行考核

无锡一中的自主选修课设置五十门课程,那么都包括哪些课程呢?
1.学科竞赛方面的。
2.相应的一些实验课程
3.学生人文素养这方面课程。
4.活动课程

自主选修课程不同于课本上所谓的文化知识,但是对学生确实是有利于今后发展的,从培养目标这个角度来看,像参加学科类竞赛的同学,主要是为了使得自己的学科特长更明显一些。学生对人文素养方面有兴趣的话,我们就培养他一些综合素质。至于活动课程,主要是建立在他兴趣的基础上培养他的一种综合能力

无锡一中的自主选修课采用的是跑班上课,这和普通课的上课方式是有所不同的。

相关视频

倪亚清

锻炼学生阅读和探究问题的能力

发布于2014-12-23

1837人观看

物理实验教学创新基地建设的实际应用

发布于2015-03-17

1831人观看

如何培养学生在实验中的动手能力和创造性思维?

发布于2016-01-20

1294人观看

排行榜

倪亚清简介

江苏无锡一中

职务:教学管理

作为教务处主任的倪亚清,他对学校自主选修课是怎样进行管理的呢?1. 成立相应的校本课程审定委员会。2.

校园风光

12345

意见反馈 |联系访谈 |客服电话:400-0711-222(工作时间9:30-18:30)

关于我们 | 诚聘英才 | 使用条款 | 网站地图 | 会员注册 | 找回密码 | 意见反馈 | RSS订阅 | 联系我们
京ICP备18006762号-3