培育学校精神提升办学品位

有着百年历史的泉州五中，是福建省首批示范高中。它没有宽广的活动场地，但学生个个生动活泼；它没有加班加点，但教学成绩始终在全省领先；...

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2016年03月17日

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对学校管理水平评估的分析

为了制订一个科学的、合理的、有效的又便于操作的学校管理水平的评估方案和指标体系，我们有必要在进行学校管理水平评估之前，先对什么是“...

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2016年03月17日

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学校不是给别人参观的，而是办给自己体验的

诚然，学校有了大事，不管是老师们，还是同学们，都配合得份外的好，让我们在最近几年里，在几乎所有的大事情中都取得了大成绩，也成就了海...

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2016年03月19日

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班级管理事项点滴谈

班级管理也是一门艺术。一提班级管理，不得不说班主任。班主任工作特点：琐碎，繁杂，千头万绪。若不懂工作艺术，就会被搞得焦头烂额，真应...

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2016年03月17日

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9个步骤教会教师自评一节课，做“偷懒”校长

学校评课，校长忙得不可开交，还不一定能照顾得全面，其实，校长可以“偷懒”一点，因为课后只要老师按照九个问题自问自评就可以了。 符合...

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2016年03月17日

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掌握班级管理的10种心理效应，让班主任变轻松！

随着对学生心理的关注，越来越多的心理知识被应用到班级管理中。心理效应作为一种特殊的心理现象，班主任如果能在班级管理中充分利用其积极...

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2016年03月17日

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管理班级行为的28种好方法

注重感情投资。记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的...

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2016年03月17日

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高三，用情感管理班级

十几年来，我一直带高三毕业班，如果与其他老师相比较，我对学生付出更多的是情感而不是一般概念上的时间，我更多关注的是学生在高考备考中...

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2016年03月17日

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