聚合领导力，做学校精神领袖

常常从校长紧锁的眉头和唉声叹气中，听出一线校长的苦衷和无奈：“现在学校的活儿真的不好干，特别是班主任工作没人爱做，一些综合性课程也...

599次查看

加入时间

2016年01月15日



请善待课堂语言

课堂上，经常听到这样一些语言：“哇塞，你太棒了。”“下面请第一小组PK第二小组。”“各位小组长，你们一定要hold住哦。”……不知道，当...

481次查看

加入时间

2016年01月15日



如何提高自己的教学效率

在教学方式的变化上要体现出创新思维的培养，让学生在自主学习过程中养成钻研探索精神。就目前来讲，新课程改革的难点之一就是学生学习方式...

1006次查看

加入时间

2016年01月15日



教会学生如何预习

“凡事预则立，不预则废”，学习也是如此。预习的好处很多：能够强化听课的针对性，以便抓住重点和难点，提高听课效率；能够提高课堂笔记水...

1070次查看

加入时间

2016年01月15日



追寻教师形成独特教学风格的轨迹

教师由模仿教学到形成自己特色的教学艺术风格的实践过程中，每个阶段的向上“跃迁”，都需要具备一定的主客观条件。其中，最重要的是教师的...

563次查看

加入时间

2016年01月15日



浅议怎样做一名合格的人民教师

教育是一项事业,教育的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的意义在于求真;教育是一种艺术,艺术的意义在于创新。...

1070次查看

加入时间

2016年01月15日



如何做好老师

教师的教育教学过程是以自身的生命影响生命，以人格感召人格，以智慧点燃智慧的过程，教师的劳动既肩负着民族的未来与希望，又担负着千家万...

998次查看

加入时间

2016年01月15日



班级管理中的诗化教育

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”班级管理面对的是充满生机与活...

1163次查看

加入时间

2016年01月15日

