时代是不断发展的,我们的教育事业也是不断往前发展的,同样,学校管理模式也需要相应改变,即把科学管理与人本管理相结合。一所学校有名望...
建构以学生发展为本、有效推进素质教育的新的学校管理体系,在队伍建设、教育教学研究氛围的营造、对教师的发展性评价、对学生的智能领域和...
校长是学校工作的管理者和改革者,受党和政府的委托,对内团结兴校,对外树立形象。其职责就是要全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,团...
总之,学生创新能力地培养,是经济全球化、全球信息化的要求。因此,基础教育中必须要抛弃传统的机械论和还原论的思维方式。把创新思维的时...
维持课堂纪律对于很多教师来说是一个棘手的问题,尤其是现今的孩子对教师权威的态度已经发生了变化,一方面他们的自信心增强了,另一方面,...
实践证明,教育学生要讲究科学和艺术。教师要启动智慧,不断创新,不拘泥于传统教育模式,在工作中不妨经常变换思路、方法,科学引导学生,...
目前中师班级管理中有哪些常见类型?怎样进行理性的思考?对于这样一类问题,有必要从实践的认识到 理论的分析进行深入探讨。...
新民学校自创办以来,坚持以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的社会实践活动为载体,以体验教育为突破口,以学校、城区和贫困山区和德育园地为...

中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...

许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...

1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...