浅谈班级管理中学生道德素养的培养

班级是学生一天最主要的活动场所，也是学生投入的时间和精力最多的地方，因此，班级管理的好坏与学生良好品质的形成有着紧密的联系。如今，...

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2015年09月10日

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班主任班级管理的四忌、四宜

众所周知，一个学校的学风、校风的好坏和班级管理的到位与否直接相关。作为一个班主任，如何将班级管理到位？如何发挥作为一个班的主观能动...

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2015年09月10日

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班级的管理贵在习惯的养成

没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最...

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2015年09月10日

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浅谈生成性引导在班主任工作中的运用

班主任工作是学生德育教育重要承担者，在教育日新月异的今天，班主任工作早已不仅仅是维持维持班级纪律，检查检查学生作业，督促督促学生清...

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2015年09月09日

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人人管理的班级体制

一个班级就好象一个大家庭，良好的卫生习惯可以使人心情愉悦，卫生整洁是对别人的尊重，为能让我的学生、我的班级能给所有的任课老师一个好...

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2015年09月09日

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教生先教心

花浇其根，才能鲜艳美丽；友交知心，方能患难与共。同样，为人师长教育学生要先育心，学生才能健康茁壮成长。结合十余年的教育教学实践，我...

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2015年09月09日

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班主任要“巧干”管理班级

班主任管理班级的质量如何，是一所学校工作的缩影，大关系着学校教育的成败，影响着学校工作的质量、影响着未来公民的素质水平。新时期做好...

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2016年11月19日

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学生是教学质量提升的关键

第一代课改的代表性学校是洋思中学，他们之于对传统教学的批判，更多的是体现在对“教”的质疑和改动上，洋思的改良意义无疑是巨大的，但支...

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2016年11月19日

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