校园文化与审美教育

校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化三个层面。校园文化具有其丰富性，也具有其导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用、娱悦身心等...

404次查看

加入时间

2016年01月09日



封闭管理、开放办学的管理模式

学校的管理理念和宗旨是：“爱是最好的教育”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。学校的一切工作均以服务学生为中心，面向全体...

557次查看

加入时间

2016年01月09日



班级管理中的几何原则

我们常常把教育分为德智体美劳五个方面，其实这五个方面本身就是一个立体的不同侧面，分割开来各自为战，必将破坏教育的完整性，也达不到我...

1109次查看

加入时间

2016年01月08日



实现班级管理民主化

在班级管理中，必须确立学生的主体地位，引导他们自我教育、自我管理，这是培养学生创新精神与实践能力的前提和基础。据此，班主任必须走班...

750次查看

加入时间

2016年01月08日



“I+WE”班级管理模式初探

班主任的一项重要任务是把班级培养成为优秀的班集体。班集体是指有明确的奋斗目标、有健全的组织与领导核心、有严格的纪律与制度、有正确舆...

1061次查看

加入时间

2016年01月08日



关注学生互动 优化班级管理

现代社会中一个人的学习，尤其是社会文化的学习（包括价值取向、道德规范与行为准则等的学习）必须借助于群体生活环境来完成，班级正是为学...

382次查看

加入时间

2016年01月08日



在教学实践中提升交互教学的效率

随着现代媒体的普及和应用，课堂教学的互动形式越来越丰富，“互动教学”成为成功课堂教学改革的代名词。事实上，许多教师对“互动教学”的...

1116次查看

加入时间

2016年01月08日



语文教学中课堂的整合

在现代教学中，教师们都非常注重学科之间的整合，发挥学科整合的优势，尤其是在教学中充分运用现代教育技术，把网络教学引入课堂，为语文教...

652次查看

加入时间

2016年01月08日

