班级建设 文化为本

高中三年，对每一位同学来说，都是非常重要的，尤其是高二，是学生心理发展和思维形成的关键时期，是智力成熟期，也是一个情绪容易动荡，和...

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2014年10月22日

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学生自主发问的“美式”课堂教学值得借鉴

作为一名负责教学工作的中学校长,我喜欢研究和思考国外各种中学教学模式的优势和特点。我有机会赴美进行为期近三周的教育考察,也曾多次聆听...

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2014年10月22日

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着眼于学生学习方式的改变

在原有教育、教学条件下，许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用，仅仅立足于被动地接受教师的知识传输。这种学习方式十分不利...

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2014年10月22日

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如何管理学生组织

管理学生组织是学校教育教学工作的重要内容，管理学生组织好坏直接影响学校的教育教学质量，它包括学生的思想教育、学习教育、生活教育、实...

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2014年10月21日

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浅谈如何管理学生

学校工作是面向全体学生，管理学生不仅是一种方法，而是一门艺术，要想学生养成良好的行为习惯、学习习惯，管理学生在学校工作中显得至关重...

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2014年10月21日

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教育，要让学生成为最好的自己

基于学生发展的价值追求和理性认识，交大附中提出了“努力追求适合每一个学生发展的教育”的办学理念，这是对每一个学生个体的尊重。它相信...

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2014年10月21日

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如何做到精细化班级管理的探索

中学阶段是形成正确人生观、世界观的关键时期。培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人，是时代赋予的要求；也是广大家长对学校的...

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2014年10月21日

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念好班级管理的“三字经”

一个班级的好坏，最直接的表现，就是这个班级常规管理的好坏。纪律严明，才能作战有力！良好的班级常规管理是进行正常学习和生活的保障，一...

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2014年10月21日

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