班级管理三部曲

班主任在班级管理中要有创新意识，创设宽松和谐的班级氛围，为学生提供广阔的发展空间。让每个学生有平等竞争的机会，让学生身心轻松愉悦，...

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2014年07月28日

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班级日常细化管理有效策略

班主任应是幕后指挥者，班长才是班级总负责人，对班级内各组长和负责人是否落实责任负监督责任。同时，班长又是班级政策的执行者，一般情况...

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2014年07月26日

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至情，至理，学生至上

教育是太阳底下最神圣的事业，对一个人的教育成功与否不仅关系到这个人的成长，还直接关系到家庭，关系到社会。为了使学生品德上成人，事业...

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2014年07月26日

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创新班级管理成为现实需要

在师生关系上，班主任制度是“一对多”，直接管理班级和学生，班级的自主管理、学生发展的指导都面临困难。“班级组”将班级中的师生关系变...

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2014年07月26日

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让民主之花在班级开放

培养学生的民主意识是教育工作者义不容辞的责任。作为一名班主任，我在班级管理上积极思索，大胆创新，采取一系列新颖的班级管理模式，让民...

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2014年07月25日

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用哲学思想管理班级

哲学中辩证否定的观点，告诉我们每个事物都是一个不断地自我否定，自我提升的过程。所以，孩子犯错误很正常，因为犯错误本身就是一个自我成...

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2014年07月25日

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莫让初三班级管理出“死角”

初三的学生是多变的，是复杂的，而我们班主任的工作也是琐碎的、细致的，我们要以极大的细心和耐心，从小事抓起，春风化雨般地教育好我们的...

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2014年07月25日

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培养学生的信息素养

人类正迈入网络化、信息化的时代，信息已成为社会发展至关重要的资源，成为推动社会进步、经济发展和科技变革的动力之一。在信息社会中，一...

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2014年07月25日

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