超限效应在学校管理中的运用

“超限效应”源于大家非常熟悉的一则故事：有一次，美国著名作家马克·吐温在教堂里听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，深受感动，就准...

950次查看

加入时间

2016年05月14日



木桶理论对学校管理的启示

木桶理论原理：一只沿口不齐的木桶，盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。要想使木桶多盛水——提高水桶...

175次查看

加入时间

2016年05月14日



校长要善于利用时间

“寸金难买寸光阴”，时间作为一种特殊资源，对于任何人来说都是一个常数，但在同样情况下，谁能科学合理地利用时间，谁就能取得比别人更大...

199次查看

加入时间

2016年05月14日



校长要学会寻找幸福感

校长要有自己的办学思想和理念。先进的思想和理念对一位校长的办学至关重要。随着教育形势的发展，现在大多数的校长只满足于完成上级交给的...

287次查看

加入时间

2016年05月09日



学校管理的四部曲

学校管理是什么，学校该如何管理，学校管理的目的是什么？这是学校管理者特别是校长必须思考的问题。我认为，学校管理重在唤醒教师、激励教...

291次查看

加入时间

2016年05月09日



做好这八件事便是好校长

做好这八件事便是好校长校长究竟是干什么的？校长该做什么，不该做什么，什么该附带做，什么可缓做，什么可以让别人做，如何做好自己必须做...

945次查看

加入时间

2016年05月09日



校长要做教师发展开发商

每一位校长都期望自己的学校有“大师”，至少有一批“名师”。然而，我们必须面对一个现实，对于绝大多数学校而言是没有“大师”的，甚至是...

294次查看

加入时间

2016年05月09日



对特色学校创建的几点思考

苏霍姆林斯基说：“办学校办的是一种精神，一种文化。”这种精神和文化是学校的立足之本和创新之源，也是学校长期办学经验的积淀、办学优势...

1039次查看

加入时间

2016年05月07日

