学生管理工作的指导思想

学生管理工作不是单纯的管理学生，应该是为学生服务，做好学生的思想工作，做知心朋友，因此学管工作从方法上要“三心一会”，即有耐心，有...

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2016年12月14日

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学生管理工作是一门艺术

初次担任辅导员工作的我感到责任重大，因为是接手老生班，并且是一个很优秀的班级。根据院、系领导的各项安排组织，从本班学生的学习、思想...

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2016年12月09日

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激励评价让班级充满活力

激励评价是班级管理的原则，是一种方法和手段，能让班级管理充满活力。激励评价要适时、适度，抓好契机，与班级管理机制相结合，更能有效调...

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2016年12月09日

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班主任与家长沟通之我见

教育是家长与学校的联合教育，两者缺一不可。班主任与家长的沟通成为连接学校与学生家长的重要桥梁。所以，与学生家长进行沟通是班主任班级...

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2016年12月09日

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班主任工作中的哲学艺术

班级管理是一项非常复杂的工作，有层出不穷的问题需要处理，有众多错综的关系需要协调。在有些事务的处理上，会出现进退维谷的情况，在有些...

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2015年09月16日

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优秀生的管理教育应如何进行

在学校老师们往往会出现一种很普遍的情况：对于优秀学生管理的会比普通学生的管理放松很多。哪怕是一些好学生出现了一些不好的问题也不会像...

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2016年11月22日

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做好毕业班优秀生的心理工作

优秀生在班级里可谓是一个特殊的群体,他们大都具有较强的自尊心理、并且其心理的稳定性也较高。但在临近毕业时,他们往往又会出现焦虑、脆弱...

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2016年11月22日

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引导学生自我教育的几点尝试

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”现在的中学生自我意识都较强，重视自我价...

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2016年11月22日

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