网络游戏规则在班级管理中的应用

伴随着社会的不断发展，新鲜的事物也不断出现，这些新鲜的事物具有很强的吸引力和生命力。作为一个教育工作者，应该及时汲取这些事物中的先...

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2016年05月27日

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浅谈高中新班主任如何管理新班级

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学...

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2016年05月26日

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谈高中班级文化建设之实践

班级是学校教学工作的基本单位，学校的各种教育教学工作和德育工作等主要都是以班级为单位来进行的。班级是学生在校集体活动的主要场所，是...

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2016年05月26日

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以学生自我管理代替惩罚教育

作为老师，每当学生犯错后，我们总是会想办法惩罚，好让学生记住自己的过错。但是现在的初中生已经跟我们认识了解当中的不一样了，他们家庭...

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2016年05月26日

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班级目标管理法

目标管理法是彼得•德鲁克提出用于企业绩效管理、考核管理者对组织的贡献的方法。借用于班级管理就是要使一个班级形成一个同心同德的集体，...

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2016年05月26日

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浅谈素质教育下的班级管理

魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情...

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2016年05月26日

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新班主任怎样提高班级凝聚力

作为一名刚刚到任的新班主任，接班不免心惊胆战，怎样提高班级的凝聚力呢？同学之间的互助、合作、友爱等行为或情感关系，它是一种无形的力...

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2016年05月26日

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班级管理中的素质教育之我见

班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方...

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2016年05月25日

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