做班级中的“观音菩萨”

这个想法来源于一句话——“经师易遇，人师难逢”。经师，指教学问的老师；人师，指教做人的老师。这句话意即单纯传授知识的老师容易遇到，...

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2014年10月25日

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“学生自主构建课堂”

新学年，我们尝试学生自主构建的课堂。在课堂上，我们呈现了自主构建的过程，是外显的东西，但有时没有做到真正的自主构建。老师指导、点拨...

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2014年10月24日

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课堂上如何关注潜能生

总之，教师心中只要有全体学生，有潜能生，课堂才是合乎教育教学规律的课堂，才是充满博爱的课堂，才是使全体学生都愉快学习幸福成长的课堂...

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2014年10月24日

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保持学生长久学习主动性的几点做法

深处全国教改名校杜郎口中学，有机会与全国各地的教育同人交流心得。在交流过程中我发现他们中有很多人对于学生学习热情不高所困扰。作为学...

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2014年10月24日

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为了每位学生的发展

杜郎口十二年的改革实践，初步形成了逐步完善的办学条件、“有序参与、有效学习、学有所得”课堂主渠道和“教师文化”、“学生文化”、“黑...

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2014年10月24日

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班级管理的几点尝试

把班级还给学生，让班级充满成长气息。我的主要任务是制定班级管理措施，具体步骤让学生去落实。设置专项负责人对12个小组进行划分评比。每...

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2014年10月24日

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放手发动学生，调动学生的积极性

总之，兴趣是最好的老师，在平时教学中教师要善于发现学生的闪光点，让学生不断的体验学习成功的快乐，使学生能够快乐学习，幸福成长，不断...

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2014年10月24日

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浅谈培养高中学生的化学自学能力

自学能力是学生自觉地运用科学学习方法，参考教科书及有关资料，独立钻研，自主掌握知识和运用知识的能力，是一个人多种智力因素的结合和多...

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2014年10月23日

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